宮城県小中学校教頭会は、各地区教頭会相互の緊密な連携のもとに研修活動を推進し、教育の充実と振興に寄与することを目的として活動しています。
基本方針
社会の急速な変化や教育課題の多様化に対応し、子供たち一人一人が未来を切り拓くために必要な資質・能力を育む学校教育の実現を目指します。
そのため、副校長・教頭が学校運営の中核としての役割を果たせるよう、各地区の実践や研究成果を共有し、互いに学び合いながら力量の向上に努めます。
令和8年度からは、第14期全国統一研究主題である
「未来を切り拓く力を育む 魅力ある学校づくり」
のもと、「持続可能な社会の創り手の育成」と「ウェルビーイングの向上」を視点として、研究と実践を進めます。
重点的な取組
1．研究・研修活動の推進
教育課程、子供の発達、教育環境整備、学校組織・運営、教職員の専門性、副校長・教頭の職務内容や職務機能など、学校が直面する課題について実践的な研究を進めます。
県研究大会、東北地区研究大会、全国研究大会への参加を通して研究成果を共有し、各地区や各学校での実践に生かします。
2．調査活動の充実
学校運営や副校長・教頭の職務に関する実態を把握するため、必要な調査を行います。
調査結果を研究活動や要請活動の基礎資料として活用し、教育環境の改善につなげます。
3．要請活動の推進
調査結果や研究成果に基づき、副校長・教頭の職務環境、学校の働き方改革、教育条件の整備などについて要請活動を行います。
全国公立学校教頭会及び東北地区小中学校教頭会とも連携し、学校現場の実情を広く伝えます。
4．情報共有と情報発信
会誌の編集・発行やウェブサイトの活用を通して、研究成果、各地区の活動、研修会や研究大会に関する情報を共有します。
必要な情報を分かりやすく届けることで、会員相互の連携と活動の充実を図ります。
5．各地区及び関係団体との連携
県内各地区教頭会との情報交換を大切にし、それぞれの地域や学校が抱える課題を共有します。
また、全国公立学校教頭会、東北地区小中学校教頭会及び関係団体との連携を深め、広い視野に立った活動を進めます。
研究を進める三つの視点
研究活動では、次の三つの視点を大切にします。
- 継続性
これまでの研究成果と残された課題を引き継ぎ、継続的に研究を進めます。 - 協働性
会員相互のつながりを生かし、各地区が協働して研究を進めます。 - 関与性
研究課題を日々の職務や学校運営と結び付け、実践を通して得られた成果を研究に反映します。
研究、調査、要請、情報発信を相互に結び付け、副校長・教頭の力量向上と、子供たちや教職員にとって魅力ある学校づくりに取り組んでまいります。